Im Rahmen der Arbeit zur Besonderen Lernleistung habe ich mich seit dem Ende der Klasse 11 mit Rassismus in allen Formen, der Geschichte des Rassismus und der Thematisierung von Rassismus im Film beschäftigt. Dabei trat an vielen Stellen das Problem der unaufhörlichen Informationsflut auf, welches mir die Erarbeitung einer genaue Struktur meiner Arbeit erschwerte.

Ich begann Fakten zu ordnen, zu sondieren und auszuwerten und machte mir klar, was genau ich mit meiner Arbeit bezwecken und in welchem Rahmen ich mich mit meinem ausgewählten Thema beschäftigen will.

Deshalb habe ich mich entschieden zuerst allgemein auf Rassismus einzugehen, um mich dann genauer mit diesem Thema und der Verbindung zum Film zu beschäftigen. Ich will klären, wie man Rassismus definieren kann, in welchen Arten er auftritt und wie diese im Film ausgedrückt werden. Dazu suche ich parallel Beispiele im Film, welche sich mit den einzelnen Arten von Rassismus befassen.

Den zweiten Teil meiner Arbeit bildet der praktische Teil, den ich in Form eines selbst geschriebenen Drehbuchs zu einem Film mit der Thematik „Rassismus“ absolvieren werde.

Meine Leitfrage für diese Arbeit ist: „Wie wird Rassismus im Film thematisiert?“. Um diese Frage zu beantworten werde ich mich mit mehreren Filme zum Thema Rassismus auseinandersetzen und anhand eines konkreten Filmbeispiels die Thematisierung von Rassismus analysieren. Als Filmbeispiel habe ich den Film „Davids wundersame Welt“ gewählt, weil die erzählte Geschichte mich sehr berührt und mir aufgezeigt hat, dass schon kleinste Aussagen rassistische Anfeindungen sein können. Ich werde den Film hingehend der Frage „Wie wird der Rassismus in diesem Film dargestellt und welche Formen von Rassismus sind hier zu finden?“ analysieren.